【摘 要】
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在英美文学的教学活动中影像资料能够起到有益的辅助性作用。它能够改变文本选读型教学的单一性,为学习者理解和学习英美文学提供一个全面立体的空间,从而引导学习者走向更深
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在英美文学的教学活动中影像资料能够起到有益的辅助性作用。它能够改变文本选读型教学的单一性,为学习者理解和学习英美文学提供一个全面立体的空间,从而引导学习者走向更深层次的主题赏析。在提高教学工作的效率,解决英美文学教学内容与课时之间不可调和的矛盾等方面,以影像资料为内容构建英美文学的教学网站能够更有效的体现它的优势。
In the Anglo-American literature teaching activities in the image information can play a useful supporting role. It can change the unity of text-selective teaching, provide a comprehensive three-dimensional space for learners to understand and study Anglo-American literature, and guide learners to deeper theme appreciation. In order to improve the efficiency of teaching and solve the irreconcilable contradictions between Anglo-American literary teaching and class hours, it is more effective to construct Anglo-American teaching websites based on video materials.
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