青岛市崂山区实验小学坐落在崂山区政府北侧，背倚青峦，面朝大海。这所拥有35个教学班、1600余名学生、1998年才成立的学校，近年来办学水平迅速提升，获得了山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省艺术教育示范学校、全国头脑奥林匹克活动特色学校等多项荣誉称号，其“和美教育”特色品牌在青岛乃至全国产生了 定的影响。《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《山东教育》等多家报刊相继推广了该校的和美教育办学经验。
　　课题引领：和美教育品牌熠熠生辉
　　崂山区实验小学自2008年开始，以全国教育科学“十一五”教育部规划课题“和谐教育的校本行动研究”和山东省教育科学“十二五”规划课题、青岛市教育科学“十二五”规划重点课题“和美教育特色学校建设的模式与策略研究”为带动，积极探索素质教育的个性化实践模式。
　　学校和美教育特色学校建设体系，包括和美养德、和美教学法、和美课程开发和和美学校管理四大方面。旨在创设良好的和美育人环境，为学生个性充分发展提供广阔的舞台。
　　和美养德——挖掘德育课程资源，以利美理念引导学生进行道德体验
　　学校结合小学生年龄特点，建立了和美养德目标体系，制订了不同学段的养成标准。将和美养德课程资源确定为显性课程和隐性课程，制定每类课程的实施要求。学校主题活动体现“生活化、活动型、探究式”的理念，丰富了学生的校园生活，增强了育人功效。
　　开展适合学生年龄特点和发展现状的班队活动，拓宽学生成长空间，在活动中“成事”、“成人”。加强小岗位建设，鼓励学生参与班级设岗、竞岗、轮岗、岗位升级、岗位评价，使学生真正成为班级的主人。进行班级文化建设研究，围绕班级环境布置、班级人际关系和班级个性的形成三大方面，突出学生立场和主题活动，彰显班级个性特色。 201 3年， “和美养德”被评为青岛市十佳德育品牌。
　　和美教学法——改变学生学习方式，以和美内涵引导学生多开发展
　　学校实践和美教学法，通过整体建构教学活动和知识体系、关注学生的生命主体和注重以美启智，打造和美课堂。其“一说、二备、三效、多评”的实施策略，使教学活动形成合力。和美课堂研究使学生在自主学习、质疑思考、合作探究中经历知识的生成，在课堂教学集聚生成的过程中体验到思维的碰撞和学习的喜悦，让课堂充满生命的气息。
　　学校全面推行学生素养标准工程。以各学科课程标准为依据，制定学科素养标准，采取“多几把尺子，同 把尺子多几次测量和自选几把尺子”相结合的办法，全面实施学科素养多元多次评价，培养学生的学科思维，提升学生的综合能力。
　　和美课程开发——落实课程建设实施方案，以和美内容促进学生综合素质全面提升
　　近几年，学校认真落实课程开设实施方案，坚持“国家课程校本化，校本课程精品化，学生课程个性化”的发展方向，在不断探索实践的基础上，逐步建立和完善了符合学生发展需求的和美课程体系。目前，学校已开设了“养德”、 “启智”、 “健体”、 “恰情”四大系列的60多门校本课程，形成了合唱、舞蹈、民乐、书法、头脑奥赛、围棋、足球等十几门特色课程。学校依托本校教师的专长、聘请资深专家、邀请有特长的家长到校授课，确保了课程的开设质量。
　　学校将校本课程分为必修类和选修类两类。必修类校本课程在固定年级开设，主要依托国家课程和地方课程开设，使每位学生在相应学段都可以通过必修类课程的学习获得不同的成长体验。选修类校本课程包括社团类课程和多元课程。社团类课程有固定训练时间，每周定期训练2至3次，多元课程则集中安排在每周三下午的时间。普及与提高相结合，有效地促进了学生“主动、愉悦、多元”发展。
　　和美教育实践收获颇丰
　　丰富多彩的教育教学形式，使学生在实践中的得到了锻炼，在活动中展现了个性特长。近年来，该校学生在全国省市各级部门组织的英语、艺术、体育、科技创新等各类竞赛中成绩突出，获得国家级金银奖94人次，省级一二等奖66人次，市级奖励774人次。其中，头脑奥赛成绩尤为突出。自2011年至今，学校头脑奥赛队连续四年获得了世界头脑奥林匹克创新大赛中国赛区一等奖，并代表中国参加在美国举行的世界头脑奥林匹克创新大赛。2013年和2014年，该校连续两年夺得世界头脑奥赛“翻滚的结构”項目世界冠军，为中国争得了荣誉。2013年“六一”儿童节前夕，山东省委常委、青岛市委书记李群给崂山区实验小学代表队的小朋友发来贺信，祝贺他们获得佳绩，鼓励孩子们勇于追求和实现自己的梦想。
　　和美教育，使每一个走进崂山区实验小学的学生插上了理想的翅膀，让他们在辽阔的天空快乐而自由地翱翔！