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学生经历了高中时代的素质教育过程之后，在大学学习阶段的体育课程安排以兴趣教学为主，这样的一个转变过程中有的学生出现了不同程度的不适应，那么怎么样编排一个合适、合理的教学计划是大学体育任课老师的一个重点研究课题。
浅析大学体育教学安排
【摘 要】
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学生经历了高中时代的素质教育过程之后，在大学学习阶段的体育课程安排以兴趣教学为主，这样的一个转变过程中有的学生出现了不同程度的不适应，那么怎么样编排一个合适、合理的教
【机 构】
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渤海大学文理学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2012年47期
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