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【摘要】
如何培养小学生口语交际能力
【摘 要】
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【摘要】 口语交际能力是小学生必须具备的能力，也是人才必备素质。可见学生口语交际能力的培养多么重要。笔者结合自己的教学实践，就激发兴趣调动口语交际热情以及加强训练阐述如何培养小学生口语交际能力。 【关键词】 口语交际能力 训练 培养 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）12-105-02
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年12期
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【摘要】伴随科技发展，教育内容逐渐更新。翻转课堂是一种新式的教学理念，微课是其重要的体现形式，是伴随着科技的发展逐渐呈现出的一种新式教育理念。翻转课堂不同于传统的教学模式，在微课的基础上，学生有更多独立探索的时间，通过微课，学生可以自主的探索知识点，从而提升知识点的理解效率，提升个人的学习能力。 【关键词】高中数学;翻转课堂;微课模式;策略分享 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章
【摘要】当前，受到应试教育的长期影响，学生在课堂中的自主性难以体现，自主精神难以集中，学生处于学习的被动地位，教师成为课堂的主角。加之教师讲述存在着灵活性不足的特点，所以也就影响到了学生的发展。就英语学习而言，课堂无非是学生获取知识的重要途径，但若要升华学习效果和英语能力，必须具备良好的自主学习能力。下文就如何培养中学生自主学习能力进行研究。 【关键词】初中英语;自主学习;教学研究 【中图分类
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摘 要：在近几年初中数学中考压轴题中，常涉及到隐形圆，这些题目难度较大，得分率低。本文通过归纳了能构造隐形圆的三个条件，使学生对这类问题找到突破口，从而提升数学思维能力和解题能力。 关键词：定点;定长;定角;构造;隐形圆;四点共圆 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）35-045-02 在近几年不少地区的初中数学中考题中，有一些压轴题，呈现方
【摘要】 高中是学生学习的重要阶段，英语是其中一门主要的学科，需要教师进行重点教育的学科。随着教育体制改革的不断深入，高中英语的教学目标主要是丰富学生的知识体系，提升学生的语言能力，英语文化更是为学生打开了探究世界的大门。因此，教师在进行高中英语教学过程中，要注重渗透文化意识，思考文化意识培养策略，从而进一步提高教学水平。 【关键词】 高中英语 跨文化意识 培养策略 【中图分类号】 G63
【摘要】 目前在国内高中教学中，教师们利用微课主要还是录制比赛课等，广泛应用实际教学案例还比较少。本文通过分析微课和翻转课堂的应用和意义，对基于微课的翻转课堂在高中生物重难点突破的可行性进行初步分析。 【关键词】 微课 翻转课堂 高中生物 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）12-0
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