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统编教材通过词句段的运用、课后小练笔、单元习作的编排,体现了阅读与表达并重.教学中我们没有按部就班按照教材编写的顺序,而是根据教学的需要创造性地使用教材,最大限度地整合教材,让教材为学生的习作助力.
整合教材助力习作
【摘 要】
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统编教材通过词句段的运用、课后小练笔、单元习作的编排,体现了阅读与表达并重.教学中我们没有按部就班按照教材编写的顺序,而是根据教学的需要创造性地使用教材,最大限度地整合教材,让教材为学生的习作助力.
【机 构】
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河南省濮阳市实验小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年36期
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