审美交流轻呼吸,文学熏染塑心灵——论中学语文教学中的"美育"

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pkuericz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
其他文献
合作学习是一种起源于欧洲的英语实践性教学方法,近些年才在我国初中英语教学中得到广泛应用。由于合作学习在我国初中英语课堂的使用还处于发展初期,尚未得到充分的完善,所以成为业内专家和学者研究的热点话题,合作学习的核心是要求学生在课堂上通过各项合作活动,将英语知识学以致用,从而提高学生的英语实践能力。  1. 初中英语课堂中合作学习应用的必要性  第一,初中英语的教学目的在于培养学生对英语的综合应用能力
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
摘 要:情境教学作为以情境创设为突破口,培养学生英语交际能力的有效教学手段,不仅可以激发兴趣,让长期被动接受文化知识的学生掌握主动权,充分体现和发挥学生的主动性,而且还能调整思路,将教师从传统的教学中解脱出来,成为教学活动的引导者和辅助者,从而得到良好的教学效果。  关键词:小学英语;情境;教学  众所周知,语境是学生学习语言知识、掌握语言技巧和发展综合语言能力的重要环节和基本因素,小学生英语的学
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
今天我要说的课题是《系统设置》,所用的教材是劳动出版社的《微型计算机基础与应用》第三版,内容选自第三章第六节。下面我就本节课的教学思想和思路进行阐述。一、说教材
新课标规定了小学英语的学习方式基本以活动为主,强调在活动中感知、体验。学习的基本形式是模仿,让学生在英语环境之中自然地、自觉地吸收和操练,增强语感,不断提高英语听、
世界杯营销:机遇还是鸡肋?央视的世界杯广告招标签得太火了!从4月20日开签,首日签售额即过亿,短短一周时间,进账已近预期目标。特殊项目早已为大客户量身定做完毕,新闻套播广
随着新时代的发展和教育的不断进步,教学活动不再局限于传统的课堂知识传授,而是扩展为更丰富的多元化知识传递,尤其是涉及新时代的微课技术,更是走进了千万教师的教学课堂,
自主学习是新课程对学生学习方式的基本要求之一,更是学生适应未来社会坚持终身学习的必需.所以,培养学生自主学习能力成为我们教师的一项重要教学任务.我结合数学学科教学谈