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在课改理念下,我们应该树立起学生是快乐学习者、自主学习者、独特学习者、问题学习者的新学生理念,应该树立起教师是学生学习的引导者、帮助者、合作者、促进者的新教师角色
初中英语学习,单词是学习的基础,在传统教学中教师一般会让学生机械地记忆,但是伴随着科学技术的发展和课程改革的推进,单词记忆的有效方法不再是枯燥乏味的机械记忆,而是可
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