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初中语文新课程标准中明确指出：“阅读是学生的爪_性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”“要防止用集体讨论代替个人阅读，或远离文本过度发挥。”从这些建议不难看出，新课标下的语文阅读教学更注重对学生语文素养的培养，关注学生在阅读过程中的个性体验。那么，在新课改下，如果进行阅读指导才能逐渐达到新课标的要求呢？