以《桂林山水》为例谈阅读教学渗透作文教学

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素质教育也有测试.测试是教育领导机构作为衡量教师教学效果的一种依据,也是检测学生学习成果的一个重要环节.对小学语文测试来说,作文的份量越来越重.低年级有说话作文,看图写话,中高年级有命题作文,半命题作文,二选一作文,自主设计作文等.题目多样化,内容灵活性高,目的是考核学生的综合素质.所以作文教学是语文教学的重中之重.小学生很怕写作文,写不好作文.听“文”生畏,难以下笔,或者下笔无言.“作文难,作文难,提起作文就心烦”成为小学生的口头禅.面对这种情况,我在教学《桂林山水》这篇课文时,深刻的体会到阅读教学能够很好地揳入作文教学.下面就以人教版四年级下册的《桂林山水》为例谈谈阅读教学渗透作文教学的几点体会.
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