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以"粒子在场中的运动"为例探索同伴教学法在中学物理教学中的应用,结果显示同伴教学法可以促进生生互动和师生互动的有效进行,加深学生概念理解,并提高了学生分析问题、解决问题的能力。
同伴教学法的中学物理教学实践探索——以“粒子在场中的运动”为例
【摘 要】
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以"粒子在场中的运动"为例探索同伴教学法在中学物理教学中的应用,结果显示同伴教学法可以促进生生互动和师生互动的有效进行,加深学生概念理解,并提高了学生分析问题、解决
【机 构】
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华中师范大学物理科学与技术学院,华中师范大学第一附属中学
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2014年09期
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