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2018 年,《普通高中课程标准(2017 年版)》正式面世。在这样一个背景下,教师就应当转变角色,发挥集团效应优势,建立 以主题为引领,以语篇为依托的课堂教学模式,而学生也要转变角色,改变学习方式,通过对英语课程内容的学习,促进语言能力、文化意 识、思维品质、学习能力的学科核心素养的发展。