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本文从学生总体成绩呈正态分布这一特点出发，设计出了通过班级学生试卷的成绩可对考题相对难度、考题整体区分度、学生成绩分布、学生学习状态等进行分析判断的计算方法，在此基础上编制了可方便进行上述分析的实用软件。实践证明，这一计算分析方法对于高校试卷相对质量和班级学生整体学习状况有一个较为合理的评价。
高校试卷相对质量与学生学习状况的实用性分析
【摘 要】
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本文从学生总体成绩呈正态分布这一特点出发，设计出了通过班级学生试卷的成绩可对考题相对难度、考题整体区分度、学生成绩分布、学生学习状态等进行分析判断的计算方法，在此基
【机 构】
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长春师范学院副院长、教授,长春师范学院讲师
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2004年2期
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