一篇优秀的作文，除了拟题、构思、创新外，语言显得尤其重要。
　　制造亮点语言。一篇文章，有几个亮点后，自会令阅卷老师一见钟情。亮点可以是惟妙惟肖的人物刻画，可以是生动传神的语言描写，可以是深刻警策的议论，也可以是很有个性色彩的词汇等。这些都能为文章增色。应该在文中不同位置（标题、开头、结尾），尤其在感情表达的关口，务必要有亮点语言。
　　高尔基说：“文学是借语言来雕塑描写的艺术”。优秀的语言可谓文章的第一要素，因为无论多么新颖的主意、独到的见解、真挚的感情，如果不借助语言，都只是虚幻的踪影。要使文章字字珠玑、句句含蓄、文采飞扬，在平时的训练中不妨从以下几方面入手。
　　一、新瓶装旧酒
　　此法就是对旧的材料进行组装、修饰，作文就在有限的材料中出新出彩，显出无限的意蕴。示例：古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇，是昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白绸，是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火……
　　文中的历史人物、文学形象，同学们都熟悉，巧妙的语言表达、充满诗情的议论、修饰手法的应用，使我们不得不佩服其语言驾奴的能力。
　　二、褒词贬用
　　此法就是对褒义词借用为贬义词。示例：东京也无非是这样……也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
　　一群不学无术的清国留学生形象跃然纸上。
　　三、旧词新用
　　示例：上小学时，桌上的“三八线”总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常由于不慎侵入了同学的“领土”而爆发“自卫反击战” ……“天下大势，分久必合，合久必分”。到了中学，同学就有了两种关系：一种是民族融合式，一种是和平演变式。
　　旧词新用，格调清新，意蕴深厚。
　　四、巧借俗语
　　示例：美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系，全然是为了自己的热被窝。换句话说，如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和，甚至还倒灌冷风，他马上就会把台湾蹬出被窝去。
　　日常用语在分析台美关系上，极尽揶揄嘲讽之能事，用语巧妙，叫人拍案叫绝。
　　五、排比式整句
　　示例：天空中一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在的，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别望了，这也是语文。
　　它主要通过修饰的方式来连缀展示。使内容丰富，增强说服力，渲染了气氛，提高了气势。
　　六、比喻式整句
　　示例：朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候，微笑是一曲动人的音乐。
　　它应用一系列比喻，用形象、具体、感性的事物，来表达抽象的深邃的内涵的语段。
　　七、假设式整句
　　此法是利用假设的句式，利用排比、推理的方式构成相对整齐的句子。主要是通过“退一步，进一步”的方式来完成假设命题，通过推理、论证，达到自己的目的。
　　示例：试想，若爱迪生在失败几次后便轻言放弃，电灯的发明不知将被向后推延多长时间，人类文明又怎能得到如此飞速发展？在工作学习上如此，在人生道路的选择上难道不也是如此吗？蒲松龄七次赶考均榜上无名，而他并没有给自己惟一的答案，他选择了人生的另一答案，放下功名，铺开笔墨，这样才有了流芳百世的《聊斋志异》。
　　八、古诗词引用整句
　　示例：如果有人问“春天是什么”？有人会说是“草长莺飞，杂花生树”；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” ……
　　在文中适时引用，形成整句，既展示了考生的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。
　　九、活用句式
　　示例：月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋庸想什么，就这样，很美，很静……
　　整散句式交杂使用，呈现出一种参差错落之美，浪漫飘逸之美。
　　十、提炼警句
　　不管是议论文，还是记叙文，富有哲理性的语言都是对文章品位的提升。
　　示例：“现实生活中没有完善的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧”。
　　文章关键处有警策，于形象中见哲理，于质朴中见深刻，于含蓄中蕴真义，给读者留下想象的空间，是炼就文句意蕴的好方法。
　　总之，语言就像美味佳肴里边的盐，没了她，什么味也免谈。欲使文章文采飞扬，须得下点苦功夫。