论文部分内容阅读
在素质教育的背景之下，小学教师也在结合学生的学习特点积极进行课堂形式的革新，使学生的综合水平和学科素养能够得到提升。在语文阅读学习中，按照作者的思路对后文内容进行大胆预测是加强课堂吸引力和有效性的重要手段，教师要加以重视并灵活运用。以下本文将介绍预测阅读的概念，详细讨论在课堂中如何有效开展预测阅读。