【摘 要】
：
“技术”是构建当代教师培养模式不可或缺的逻辑起点之一.从“人与技术互构”的观点出发,德雷福斯基于身体现象学的技能习得理论和佩珀特的建造主义理论,为创客型教师培养模式提供了理论基础.创客型教师培养模式以促进教师思维发展为目标取向,创客造物活动的“解蔽性揭示”、“磨合式探索”和“转化式学习”属性为教师思维培养创设了优良场域.创客思维主要涉及思维能力和思维倾向两部分,具体包括设计思维、创新思维、批判思维、成长思维、合作思维和关心思维六种典型思维品质.
【机 构】
：
天津师范大学教育学部 300387
论文部分内容阅读
“技术”是构建当代教师培养模式不可或缺的逻辑起点之一.从“人与技术互构”的观点出发,德雷福斯基于身体现象学的技能习得理论和佩珀特的建造主义理论,为创客型教师培养模式提供了理论基础.创客型教师培养模式以促进教师思维发展为目标取向,创客造物活动的“解蔽性揭示”、“磨合式探索”和“转化式学习”属性为教师思维培养创设了优良场域.创客思维主要涉及思维能力和思维倾向两部分,具体包括设计思维、创新思维、批判思维、成长思维、合作思维和关心思维六种典型思维品质.
其他文献
在新发展理念的推动下,我国城乡建设面貌日新月异.在互联网信息传播、信息共享日趋便捷的当下,建设行业期刊做好深度报道越来越重要.文章以《建筑技艺》杂志为例,结合城市轨道交通综合开发、城市更新与街区治理、美丽乡村等重大城乡建设课题,从充分的专题策划、寻找最佳切口做好采访、深入体验讲好故事、提升记者职业素养等方面探讨线上与线下相结合的深度报道方式,介绍培养记者挖掘具有权威性、重要性、指导性、生动性的行业信息,深入基层发现可见、可闻、可感新闻的路径,也为建设行业期刊记者的深度采访与写作技巧提升提供参考.
红色文献作为重要的红色资源,是革命文物的重要组成部分,是记录和表现红色文化的主要载体,是红色文化传播的主要渠道和手段.囿于红色文献形式多样、分布广泛且极其分散等特点,文章对河南地方红色文献的概念加以界定,分析河南地方红色文献的特点,从三个方面阐述了河南地方红色文献的实用价值,并对红色文献的开发前景进行了探究.
在英国现代学徒制中,雇主深度参与学徒制培训、大学参与学徒制培训、重视在岗培训、加强学徒制质量研究和监控、中级和高级学徒制重视提升学徒的读写和计算能力、高等和学位学徒制重视基本理论和知识的学习、支付学徒工资、现代学徒制在弥补英国中等教育综合化短板的同时找到自身的生长空间.对我国的启示是:在对接劳动力市场背景下,现代学徒制是较为有效的现代职业教育模式,现代学徒制是“用老瓶装新酒”的改革,学徒制的经费来源需要有切实的保障,大学参与学徒制培训开辟了大学服务社会的一条新路径.
人们常说过大年不能打小孩.可我发现,这纯粹是睁着眼睛说瞎话.rn今年的大年初一,我妈的几个牌友各自带着孩子来我们家拜年.拜年是假,打麻将是真.一进家门,她们就迫不及待地“开打”了.老妈开战前特地叮嘱我,一定要照顾好小客人,千万不要惹出麻烦.
综合世界各国和地区的经验,基于核心素养的课程标准研制基本遵循学生核心素养-学科核心素养-内容标准的思路.在这种思路中,学科核心素养起着桥梁作用,是研制课程标准的关键.[1]随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准(2017年版)》)的发布,数学学科核心素养测评成为数学教育研究的热点问题,高中数学课程要培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算与数据分析六大数学学科核心素养.[2]数学学科核心素养的基本结构包含数学知识、问题解决和数学思维三个维度,如何细化各数学学科核心
环节一:聚焦主题,方法先示悬念生rn师:同学们,几天前,老师安排大家自己审题,独立完成了第六单元的习作,本单元的主题是——“身边那些有特点的人”(生读、师板书题目).老师考虑到三年级上册,我们写过《猜猜他是谁》,学习过观察人物的方法,也学过描写人物特点的方法,所以本单元习作,老师先让大家们独立完成.昨天,我已批阅完大家的习作,今天这节课,我们要在自己习作的基础上,通过掌握一些人物描写方法,来对照自己的文章,进行修改和完善.等会儿也许会有你的大作出现在大屏幕上,别欣喜若狂哦(故作神秘状),你们准备好了吗?
新媒体时代,网络的双面性使得高校思想政治教育遇到一些问题和挑战,但新媒体的快捷便利又是高校思想政治教育创新发展的好机遇.与此同时,随着新媒体影响的不断增强,高校思想政治教育应深刻反思新媒体的利与弊,准确把握新媒体时代高校大学生思想政治教育工作的新特征、新趋势,规避新媒体带来的不利影响,充分利用新媒体的优势,促进高校思想政治教育的创新.文章以新媒体内涵的概述为切入点,深入挖掘高校思想政治教育工作在新媒体环境中的发展机遇,最后重点探讨新媒体环境下创新高校大学生思想政治教育的具体路径.
建设技能社会离不开终身职业技能培训的支撑,终身职业技能培训实践活动生成了区域技能学分银行的构建背景.区域技能学分银行以技能形成为出发点和归宿,以继续教育学习成果认定、积累和转化的机理和实践成果为依据,以原点、逻辑和标准为基本要素,通过信息对称、激励兼容的运行机制,沟通内部技能形成和外部技能形成两种技能培训学习成果形式,为提升社会技能形成水平发挥积极作用.
当前,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,人民对美好生活的要求不断提高.从卫生系统角度考虑,满足人民日益增长的健康需求,用新媒体借助通俗易懂的语言、图像等方式向公众宣传医学知识、疾病预防方法及科学健康理念等理论知识的健康科普已成为新趋势.文章结合广西壮族自治区妇幼保健院在健康中国战略背景下运用自媒体平台丰富健康科普工作方式,从推送健康科普的创作内容、表现形式、传播效果反馈等维度进行分析,探讨公立医院运用自媒体开展健康科普形式多样化和增强健康科普影响力实践的新
图书馆制作和提供有声书服务涉及多个权利主体享有的多种权利,授权问题复杂而且具有一定法律后果的不确定性.为了防范和化解侵权责任风险,图书馆在制作与开展有声书服务中应更加注重著作权管理,具体对策包括建立多元化的权利授权体系、慎重签订著作权许可合同、完善保护著作权的自律措施等.