高中语文课堂微探——以《再别康桥》为例

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一堂真正的语文课,应该是老师于学生借助文本进行地一场生命的对话,尤其是在诗歌教学中,教师应该引导学生去自主地读诗、品诗、作诗,很多课堂上,教师往往只是教授了学生学习的基本方法,而不是真正地引导学生去真正地学会自主学习,想达到让学生进行自主学习的目的,教师要借助文本、文字的魅力,去帮助学生建立起学习的兴趣,从诗歌的字词、语句中去寻找文字的生命,感受语言的美,在诗中寻找感动,寻找真正的诗意。 A true language class should be a dialogue of life between teachers and students through text. Especially in poetry teaching, teachers should guide students to read poems, poems and poems autonomously. In many classes, teachers often Only taught the basic method of student learning, rather than really guide students to really learn to learn autonomously, want to achieve the purpose of allowing students to learn independently, teachers should use the charm of text and words to help students establish interest in learning, From the poetry of the words and sentences to find the life of words, feel the beauty of language, looking for moving in the poem, looking for real poetic.
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