【摘 要】
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生命科学情景教学是以探索生命、认识生命、尊重生命活动为过程,挖掘对生命科学认知动机、内在联系以及知识的产生和发展的情节,为学生创设具体活动的场景或提供学习资源以激
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生命科学情景教学是以探索生命、认识生命、尊重生命活动为过程,挖掘对生命科学认知动机、内在联系以及知识的产生和发展的情节,为学生创设具体活动的场景或提供学习资源以激起学习者主动学习的兴趣、提高学习效率的一种教学策略。
Life science scene teaching is based on the process of exploring life, knowing life and respecting life activities, exploring the production and development of cognitive motivation, internal connection and knowledge of life science, creating scenes of specific activities for students or providing learning resources From the initiative of learners to learn the interest and improve learning efficiency of a teaching strategy.
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