高职“双师制”实训教学模式研究与探索

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本文旨在探讨在实训课堂中应用“双师制”的教学模式,即充分发挥专业教师和企业技术专家在实训课堂中的教学优势,针对计算机应用技术专业的实训课程,探索出新的实训教学模式.通过双师合作,整合课程目标,重构课程内容,组合运用教学方法,改进教学评价,为提高学生的综合职业能力和社会竞争力创造条件,培养出面向市场需求的专业技能型人才.
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