培养适应时代发展需求的人才——浅谈怎样培养学生的创新意识

来源 :散文百家·教育百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yqy1980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”.创新是知识经济时代的显著标志,知识经济时代的教育目标就是培养创造性的人才.实施素质教育要以培养学生的“创新意识、创新能力、创新精神”为核心.发展学生的问题解决能力、培养学生的创造性思维既是教学的一个重要目标.教师在教学中要营造适宜学生主动参与学习的、活跃的课堂气氛,让学生在创新中发现问题,在解决问题中获得快乐.
其他文献
在收视率日益成为传媒传播效果重要标尺的今天,面对越来越激烈的媒介竞争,本土化策略不失为县级台新闻栏目的制胜之道,新闻本土化的重要产物——方言民生新闻栏目逐渐成为不
作为教育工作者,身处教育教学法改革的前沿,应积极采用现代化的信息技术教育手段,将信息技术与数学课程实施有机整合,但多媒体的使用应求精炼、简洁、实用,力求让教学效果最
目前,我国很多高职学校都要求学生必须通过省或国家计算机等级考试(一级),并拿到证书方能毕业.但是每年都有相当一部分的学生不能通过,甚至有的学校过级率只有百分之六十几,
目的:观察不同剂量的瑞芬太尼在甲状腺次全切除术中对患者血液动力学和血糖的影响,为临床应用作指导。   方法:选择择期甲状腺次全切除术ASA(I~II)级患者120例,随机分为四组即R
目的:检测抵抗素(Resistin)在妊娠期高血压疾病患者胎盘组织中的表达,探讨抵抗素在妊娠期高血压疾病发病机制中的作用。   方法:选取妊娠期高血压疾病患者20例,包括妊娠期高血
思考是学生获取知识的重要途径,也是教学效果的重要保证,让学生学会思考是新课标下对教学的要求.思考来源于质疑,只有学生学会了提出疑问,才拥有了学习的主动性,才能真正实现
国家指出:“新课程的培养目标应体现时代要求.要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国
目的:探讨急性脑梗死患者血浆中总一氧化氮合酶(TNOS)、诱导性一氧化氮合酶(iNOS)、结构性一氧化氮合酶(cNOS)及内皮型一氧化氮合酶(eNOS)含量变化及临床意义。   方法:急性
晋西瓜1号,原名抗逆6号,系山西省农科院园艺研究所瓜类研究室培育出的杂一代西瓜新品种。本品种于1987年组配,1988年进行品系鉴定,1989年与1990年参加省西瓜新品种生产试验,
问题是数学的心脏,也是数学的魅力所在.而课堂提问更是课堂教学中教师贯彻教学意图,协调师生教与学的重要手段.课堂提问设计的恰当与否将直接影响到学生对知识、技能的掌握,