【摘 要】
:
语文教学的主要任务是培养学生的审美感知能力,使之发现美、感受美;培养学生审美鉴赏能力,指导学生赏美;培养学生的审美创造能力,倡导学生创造美。从而促进学生德、智、体、
论文部分内容阅读
语文教学的主要任务是培养学生的审美感知能力,使之发现美、感受美;培养学生审美鉴赏能力,指导学生赏美;培养学生的审美创造能力,倡导学生创造美。从而促进学生德、智、体、美的和谐发展。
The main task of Chinese teaching is to cultivate the students’ aesthetic perception ability, to discover the beauty and feel the beauty; to cultivate the students’ aesthetic appreciation ability, to guide the students to enjoy the beauty; to cultivate the students’ aesthetic creation ability and advocate the students to create the beauty. So as to promote the harmonious development of moral, intellectual, physical and aesthetic education.
其他文献
这是从陈丕显1958年7月25日在新华上海分社与新华总社社长穆青在知识分子座谈会上“规划”的完全实现四个现代化后的上海的面貌,整理成提纲。1.吃的方面,凡是重要的路口,原来
1李济深,字任潮,国民党一级陆军上将,著名的国民党左派人士。1946年6月,蒋介石冒天下之大不韪,悍然发动了全面内战。9月,国民党召开伪国大,颁布“戡乱”动员令。李济深拒绝出
党的十七大报告中指出,“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确的方式处理人际关系。”这与科学发展观的核心、和谐社会的本质一脉相承,也是提高思想政治工
我国乡镇企业的空间布局研究刘宇,杨灿智根据生产力经济学原理,乡镇企业的合理空间布局就是乡镇二、三次产业在地理位置上的科学分布。就农村经济而论,乡镇企业空间布局是农村生
Kambala是一款能直接挂耳朵上的手机:全屏触摸操作,将支架稍微顶出就能整个地挂在耳朵上,如同是一个大号的蓝牙耳机,同时又超轻超薄。而且,更赞的是,它的外壳图案和颜色是可
度过了1960年代中后期的喧嚣,整个70年代,中国进入一个相对郁闷的年代。折腾了五六年后,“文化大革命”虽然没有按照毛泽东的意思“搞两三年”就及时刹车,但“文革”初期热情
小学数学教材中包含着诸多显性知识和隐性知识。小学生的思维发展水平还处于较低阶段,单纯依靠其自身的力量根本无法将显性知识中所含的隐性知识填补起来。因此,在教学过程中
当前,构建和谐社会成为全党全国工作的重要目标;“以人为本”的科学发展观已成为指导我们所有工作的核心纲领;社会主义市场经济由计划经济转轨并走向全面协调可持续发展道路
当前,工会维权工作任务不仅越来越繁重,越来越复杂。按计划经济时代那种简单的领导协调或行政干预,已很难解决问题。从工会工作实践来看,工会维权越来越需要谋略,越来越需要
新课程目标强调要培养创造型人才,这是素质教育的基本要求。培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与新课程的目标是一致的。近年来,各年级的数学考题