【摘 要】
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近年来,高校'两课'教学成绩斐然,但亦存在诸多问题,突出表现在:教学内容上重政治形势教育轻基础理论教育;教学方法上重灌输轻引导;教学过程中重理论教育轻实践体认等
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近年来,高校'两课'教学成绩斐然,但亦存在诸多问题,突出表现在:教学内容上重政治形势教育轻基础理论教育;教学方法上重灌输轻引导;教学过程中重理论教育轻实践体认等.相应地,进行教学改革应着眼于以下三个方面:调整、更新教学内容;强调学生主体地位和教师主导地位并重;大力弘扬'两课'理论教学中的实践精神.
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