【摘 要】
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目前,核心素养的培养成为了小学数学教学的重要目标之一,模型思想是小学数学十大核心素养之一。在研讨模型思想的基本内涵的基础上,本文通过对小学数学教学中模型思想的运用和实际意义进行分析,并对小学数学教学中模型思想的教学方法加以研究,为核心素养背景下小学数学改革提出有益的思考。
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目前,核心素养的培养成为了小学数学教学的重要目标之一,模型思想是小学数学十大核心素养之一。在研讨模型思想的基本内涵的基础上,本文通过对小学数学教学中模型思想的运用和实际意义进行分析,并对小学数学教学中模型思想的教学方法加以研究,为核心素养背景下小学数学改革提出有益的思考。
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