【摘 要】
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小学音乐教学是当前我国教育体系中重要组成部分之一,其对于丰富学生精神世界、陶冶学生情操具有重要意义,然而在小学音乐合唱教学中应加大差异化教学,满足不同层次学生的音乐需求。基于此,本文通过介绍差异教学在小学合唱教学中的作用和意义,进而提出在小学合唱教学中运用差异教学的策略,旨在为当前的音乐教学方式的改进提供借鉴意义。
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小学音乐教学是当前我国教育体系中重要组成部分之一,其对于丰富学生精神世界、陶冶学生情操具有重要意义,然而在小学音乐合唱教学中应加大差异化教学,满足不同层次学生的音乐需求。基于此,本文通过介绍差异教学在小学合唱教学中的作用和意义,进而提出在小学合唱教学中运用差异教学的策略,旨在为当前的音乐教学方式的改进提供借鉴意义。
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