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在教育信息化的时代背景下,“互联网 教育”的概念不断被提及和践行,基于信息化平台的教学方式在课程教学中被广泛应用。以 Java 课程教学为例,基于 UMU 互动信息化平台积累真实数据,通过翻转课堂“学生先学后教,教师以学定教”的模式,实践和探索新的多元化教学和学生考评策略。
基于UMU互动平台的信息化教学策略实践与探索——以Java课程switch语句为例
【摘 要】
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在教育信息化的时代背景下,“互联网 教育”的概念不断被提及和践行,基于信息化平台的教学方式在课程教学中被广泛应用。以 Java 课程教学为例,基于 UMU 互动信息化平台积累真实数据,通过翻转课堂“学生先学后教,教师以学定教”的模式,实践和探索新的多元化教学和学生考评策略。
【机 构】
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东莞市电子科技学校,广东科技学院
【出 处】
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电脑乐园
【发表日期】
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2021年2期
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