【摘 要】
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针对《高级英语》教材中的课文,本文重点从词汇的搭配意义、功能句式及语篇组织等三个层面予以选取、分析;同时揭示了这三个层面对于高级英语教学的启示,试图探析提高学生的
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针对《高级英语》教材中的课文,本文重点从词汇的搭配意义、功能句式及语篇组织等三个层面予以选取、分析;同时揭示了这三个层面对于高级英语教学的启示,试图探析提高学生的语言输出即写作、翻译水平的模式,从而为高级英语课程写作教学提供思路。
For the texts in the advanced English teaching materials, this thesis focuses on three aspects: the collocation meaning, the functional sentence pattern and the discourse organization of the lexicons. It also reveals the enlightenment of these three aspects to the advanced English teaching and attempts to explore Improve students’ language output that is writing, translation level model, so as to provide ideas for advanced English course writing teaching.
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