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《中学英语教学大纲》明确指出:“写是书面表达和传递信息的交际能力,培养初步的写作能力是英语教学的目的之一.”可见,提高高中生的英语写作能力在高中英语教学中的重要性.然而,目前高中生英语写作的现状却差强人意.不少学生的写作中充斥着“Chinglish”,用词不准,语法错误,布局谋篇混乱等问题不同程度地存在着.