【摘 要】
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摘 要： “提出问题的能力”是学生素质教育的一个重要组成部分，是创造发明的源泉之一，也是社会发展的动力之一，还是终身教育得以实施的保证。作者从概念的学習、定理（公式）的学习、解题实践和课题学习等方面培养学生的问题意识，让学生面对学习对象积极思考，自己提出问题，在问题的驱动下，更深入地思考，寻求对学习对象的全面深刻理解及解决问题的方法。 关键词： 学习活动 问题意识 数学教学 美国教育专家布鲁巴
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摘 要： “提出问题的能力”是学生素质教育的一个重要组成部分，是创造发明的源泉之一，也是社会发展的动力之一，还是终身教育得以实施的保证。作者从概念的学習、定理（公式）的学习、解题实践和课题学习等方面培养学生的问题意识，让学生面对学习对象积极思考，自己提出问题，在问题的驱动下，更深入地思考，寻求对学习对象的全面深刻理解及解决问题的方法。
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