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语文课堂中真实发生的学习状态应该体现在学生的课堂实践活动当中。语文课应是以语文为内容和旨归的实践活动课。有效的课堂实践，是学生作为学习主体开展自主、合作、探究学习活动的需要，是学生不断积累语言文化、发展语文能力的需要，也是学生提升核心素养的需要。
实践，让语文课程回归本真——以语文课堂实践活动促进学生核心素养提升
【摘 要】
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语文课堂中真实发生的学习状态应该体现在学生的课堂实践活动当中。语文课应是以语文为内容和旨归的实践活动课。有效的课堂实践，是学生作为学习主体开展自主、合作、探究学习活动的需要，是学生不断积累语言文化、发展语文能力的需要，也是学生提升核心素养的需要。
【机 构】
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江苏省南京市力学小学
【出 处】
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阅读
【发表日期】
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2023年07期
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