【摘 要】
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在目前已出版的关于思想政治教育学原理的教科书中,对思想政治教育过程中的主体是这样界定的,即认为它是这一过程中主要作用的发出者——教育者。人们对主体的各方面都有过不
【出 处】
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四川师范学院学报(哲学社会科学版)
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在目前已出版的关于思想政治教育学原理的教科书中,对思想政治教育过程中的主体是这样界定的,即认为它是这一过程中主要作用的发出者——教育者。人们对主体的各方面都有过不少论述,但对其质的规定性,却似乎议论得不多,或者说还涉及不深。应该说把思想政治教育过程中的主体,看作是诸要素中最具有决定性意义的要素,看作主要作用的发出者,并没有错。但是,如果对其研究仅到此为止,那是不够的。事实上,要真正认识主体,首先遇到的一个问题就是:从本质上讲,思想政治教育过程中
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