【摘 要】
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小学英语课堂的教学过程主要表现为会话教学,英语会话的基本单位表现为话轮,在小学英语教学过程中,话轮特征能有效地反映出课堂氛围和学生的参与度,从而从根本上反映出英语课
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小学英语课堂的教学过程主要表现为会话教学,英语会话的基本单位表现为话轮,在小学英语教学过程中,话轮特征能有效地反映出课堂氛围和学生的参与度,从而从根本上反映出英语课堂的整体教学效果。本文通过分析不同教师在英语课堂教学过程中的话轮转换,全面分析和阐释小学英语课堂中话轮分配的重要性,揭示出小学英语课堂教学过程中片面注重教学形式,而忽视教学方法的现状,希望以此为突破口,帮助小学英语教师全面领会和掌握如何在英语课堂中有效地进行话轮分配,从而全面提升小学英语课堂的教学效果。
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