【摘 要】
：
[目的]为马铃薯科学施肥提供理论依据。[方法]设置N1：传统氮肥施用量;N2：80%推荐氮肥施用量、N3：推荐氮肥施用量、N4：120%推荐氮肥施用量4个氮水平,研究不同水平对马铃薯块茎和土
【机 构】
：
琼州学院生命科学系,宁夏大学农学院
论文部分内容阅读
[目的]为马铃薯科学施肥提供理论依据。[方法]设置N1：传统氮肥施用量;N2：80%推荐氮肥施用量、N3：推荐氮肥施用量、N4：120%推荐氮肥施用量4个氮水平,研究不同水平对马铃薯块茎和土壤NO3^- -N含量的影响。[结果]马铃薯块茎内NO3^- -N含量随施氮量的增加而增加,但均未超标。N2处理马铃薯产量最高,块茎NO3^- -N为431.56 mg/L。随着施氮量的增加,氮淋失程度加深,土壤中的NO3^- -N含量逐渐增加。各处理土壤NO3^- -N含量随土层的加深有不同程度的递减。N2处理的氮素
其他文献
测试了常州市部分农村地区住宅的甲醛浓度、氨气浓度、TVOC浓度和苯浓度等环境参数，通过问卷方式调查了居民对室内空气质量的评价。客观评价与主观评价的结果表明，常州市农村地
安全生产是供电企业永恒的主题，是企业发展的基石。“三集五大”体系实施后，如何在变革后的组织架构下充分发挥安全监督体系和安全保障体系的职能作用，是县供电企业面临的新课题
2012年5月，我怀揣着一颗懵懂少女心踏入了幼教事业。初来乍到，我就被一群可爱的小淘气深深地吸引了。和他们在一起，我仿佛也回到了我的童年。
数学学习是一种以学习者的心理活动为基础的认识过程。幼儿数学学习以幼儿的认知心理和数学认知特点为基础。兴趣是幼儿学习数学最直接、最活跃的推动力。浓厚的兴趣可以使幼
[目的]探索一种处理CBT与AMA混合农药废水的方法。[方法]采用铁炭微电解法在不同铁炭比、pH值和反应时间条件下对CBT与AMA混合农药废水进行处理。[结果]CBT与AMA混合农药废水
“十二五”期间江西西部地区电网负荷大幅增长，500kV新余变电站、500kV安梦线在2012年迎峰度夏前难以投入运行。为满足西部地区受电需求，落实国务院令第599号“电力安全事故应
1正气 正气是一个教师应当具有的最基本的气质，是一个公民最基本的素养。一个有正气的老师，才会使学生肃然起敬，才以培养出有正气的学生。教师有正气，才能顶天立地，仰无愧于天，俯于
一、问题背景我们大一班有31个幼儿，要在这样的班额里开展韵律活动有一个非常大的问题——混乱。孩子站位的混乱、分组的混乱、动作的混乱等等。而且孩子们都争着想站第一排，这
[目的]为菏泽地区冬小麦的合理施肥提供理论依据。[方法]在冬小麦-玉米连作中,以济麦21为试材,以不施肥为对照,设定了6个NPK化肥和有机肥料配施处理,有机肥料作为基肥在冬小
在电力事业快速发展的背景下，本文对其内部的营销稽查工作存在的问题进行了分析与探讨，并提出了相应的应对措施，以促进电力事业又好又快发展。