【摘 要】
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“‘对话教学’在初中信息技术课堂的实践与策略”体现了素质教育下以学生为主体、教师为主导的人本主义观点.对话教学是尊重生命、发展思维、基于问题解决的一种民主教育方
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“‘对话教学’在初中信息技术课堂的实践与策略”体现了素质教育下以学生为主体、教师为主导的人本主义观点.对话教学是尊重生命、发展思维、基于问题解决的一种民主教育方式.文章从“对话及对话教学”的定义开始探索,阐述了将“对话”方式引入初中信息技术学科教学的必要条件与理论基础,并通过实践形成了一种“基于问题”进行“对话”的实践策略.
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