三元智力理论相关论文
在《思维教学》一书中，斯腾伯格基于他的三元智力理论将思维划分为分析性思维、创造性思维和实用性思维三种类型，然后他又列举了三类......
当代大学生的就业问题直接关系到学生个体自我价值的实现和整个社会的和谐稳定。在以往的研究中，针对大学生就业能力的研究多是依据......
“‘对话教学’在初中信息技术课堂的实践与策略”体现了素质教育下以学生为主体、教师为主导的人本主义观点.对话教学是尊重生命......
由掌中机、街机到如今的电脑游戏、网络游戏，电子游戏发展迅猛。然而，人们只注意到电子游戏对青多年的负面影响，而很少从多角度、多方......
戴斯的PNSS理论和斯滕伯格的三元智力理论是智力的信息加工理论的重要代表。文章着重分析了两大理论的异同，进而阐述了两大理论对理......
摘 要：现阶段，小学综合实践活动课程评价存在评价指标体系选择单一、操作性差、角度选择不当等问题。在构建小学综合實践活动课程评......
20世纪人类对智力研究的代表性成果大体上有：（1）传统智力理论，以智商（IQ）为典型话语；（2）斯滕博格的三元智力理论、成功智力理论和加德纳的多......
智力落后的成因历来存在争论.本文在当代复杂系统智力理论的视野之下,从Sternberg的三元智力理论和Das的PASS模型入手,分析了智力......
20世纪下半叶，美国哈佛大学的心理学教授加德纳先生提出了一个关于人的多元智力理论，美国耶鲁大学的心理学教授斯滕博格先生发表了人......
斯腾伯格长期致力于智力问题的研究,提出了著名的三元智力理论。在此理论的基础上重构教师创新性教学评价,可为高校教师创新性教学......
简述智力理论的发展过程，简介三元智力理论，探讨三元智力理论对数学教学的启示意义．...
吉林省深化考试招生制度改革方案中明确指出,2018年吉林省实施高考综合改革。2016年10月9日,长春考试教育部考试中心发布了2017年......
高校公共外语教学改革与实验具有重要的社会实际意义,斯腾伯格的三元智力理论可以指导大学英语教学及其实践研究,本文在对斯腾伯格......
戴斯的PASS理论和斯滕伯格的三元智力理论是智力的信息加工理论的重要代表。文章着重分析了两大理论的异同,进而阐述了两大理论对......
自从比奈成功创设“智商测试”后，智力研究开始引起人们的重视，并用“智商测试”来衡量人的智力，心理学家们经过自己的研究也提出了自......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
成功智力：用以达成人生中主要目标的智力,它能使个体以目标为导向并采取相应的行动,是在生活中取得成功所需要的一组综合能力,它包......
自比奈—西蒙智力量表产生以后,智力测验的发展走过了一条曲折的道路,它曾被人们称为20世纪对人们生活影响最大的20项成果之一,也......
多元智力理论是一种全新的关于人类智力结构的理论,该理论认为智力是多元的,每个人身上存在多种智力。基于多元智力理论的形成性评......
从纵比和横比两个维度,将斯腾伯格的英才教育观分别与美国传统的英才教育观、同时代伦朱利、加德纳的英才教育观进行了分析比较,最......
本文以构建基于三元智力理论的PBL模式下小学综合实践活动课程评价体系为研究核心,介绍了PBL模式下小学综合实践活动课程特点,重点......
智力的本质是智力心理学研究的逻辑起点，智力的本质是什么，如何评估智力的个体差异，这是长期以来智力研究者一直关注的焦点。百年来，心......
斯滕伯格的三元智力理论由三个亚理论发展到涵盖分析性智力、实践性智力和创造性智力。该理论对于我国的学生成才观、因材施教的教......
小学综合实践活动课程评价存在着评价模糊、评价角度单一、操作性差等问题,影响了评价标准实施的科学化、多样化和个性化。本文以......
