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音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律，小班幼儿的节奏感不仅仅在音乐活动中得到发展，还应该渗透到幼儿的一日活动中。生活经验的积累、游戏环境的创设等对幼儿的节奏感也有着很大的帮助。
小班幼儿音乐活动中节奏感的培养
【摘 要】
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音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律，小班幼儿的节奏感不仅仅在音乐活动中得到发展，还应该渗透到幼儿的一日活动中。生活经验的积累、游戏环境的创设等对幼儿的节奏感也有着很
【机 构】
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福建省福州市马尾实验幼儿园 福建 福州
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2004年期
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