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摘要：职业教育是我国教育事业的重要组成部分，近年来，国内教育理念也在不断地发生着改变，职业教育所受到的大众关注度也越来越高。本文以新时期职业院校的教育现状为写作基础，重点阐述了职业院校政工思想政治工作开展所面临的一些问题，并针对这些问题的解决提出了一些合理化的改进建议。文章的主要写作目的在于为优化政工思想政治工作的质量作出相应的贡献，并未相关工作人员提供一定的借鉴参考。
关键词：职业教育;新时期;政工思想;政治工作
1.前言
政工工作是职业院校中的一个重要工作内容，如何改进职业院校政工工作的质量对一个职业院校长远的发展有着极其重要的意义。在以往的实践工作之中，职业院校的政治思想工作往往容易被忽略，这主要是因为职业院校基本都将专业技术作为自身的重点教学内容引起的。事实上，政治思想工作是职业教育专业技术教学的基础，良好的政治思想工作能够为学生创造更好的学习环境，同时也有利于学生健康观念的形成。因此，加强职业院校思想政治工作的重视程度非常有必要。
2.新形势下职业院校政工工作的主要问题
2.1相关工作机制不够健全
就目前的形势而言，我国职业院校的政工工作制度非常不健全，这也是束缚职业院校政治思想工作质量长期难以提高的最基本原因。首先，政工工作者之间、教师与教师之间以及部门与部门之间，均未形成健全的沟通机制。其次，相关政工工作的联动机制也十分不健全。在实践中，职业院校一般都是思想政治老师承担思想政治课程的教学，而辅导员则更多的是管理学生的日常生活，这非常不利于职业院校思想政治工作合力的形成。我们知道，作为培养学生正确价值观的一项工作，思想政治工作本身便具备反复性和长期性的特点，而联动机制不够健全则非常容易使得思想政治工作的效率变得过于低下，这显然是不合理的。
2.2职业院校政工工作团队不够完善
众所周知，专业化是现阶段职业院校政工工作团队必须要着重考虑的重点。在职业院校中，负责政工工作的工作人员大都缺少扎实的理论基础，其学历也参差不齐，而各自所学的专业更是各有不同，有些教师甚至是从中专院校转化而来，其政治理论水平确实有所不足。另一方面，政工人员各自的实践能力也有着比较大的差距。很多政工工作人员甚至从未接触过同思想政治教育有关的工作，这非常不利于他们在工作中有效地把握工作的重心。因此，我国目前职业院校政工工作团队的建制还有待进一步改善。
2.3相关政工工作缺乏足够的创新
经过大量的调查，我们不难发现，当前国内很多职业院校的政工工作依然沿用着很多年以前的教学体系，其主要课堂教学内容过于陈旧，教学模式也亟待进一步革新。首先，职业院校政工工作方式较为单一，过于重视课堂教学的形式，却很少关注新形势之下学生思想所受到冲击的其他途径。因此，对教学模式进行创新是改进当前职业院校政工工作的必要途径。此外，目前很多职业院校对政治工作的认识也过于滞后，很多政工工作人员依然将政工工作当成校内的工作，忽略了政工工作自身的特殊性，很少关注学生走出校门之后的情况。
3.如何更好地提高职业院校政工思想政治工作的质量
3.1完善政工工作体制的建设
对职业院校的政工工作体制建设而言，首先要做的便是稳固党对具体政工工作的领导，将职业院校打造成培养社会主义接班人的阵地。其次，职业院校应该打造相关的政工工作沟通平台，促进思想政治信息的有效流通。值得一提的是，多元化的沟通平台必须建立在校内沟通，校与校之间沟通的基础上。在实践教学中，学校既应该鼓励相关政工人员同学校辅导员及学生之间的良好沟通，也要积极地为同其他职业院校之间的沟通创造机会。再者，学校应该建立政工工作联动机制，以学校党委为核心，设立宣传部、思政团队、教务处、团委、学生处等多个部门的联动凭条，并建立一套统一的政工工作方案，使政工工作可以下沉到日常教学的各个方面，提高不同部门之间的协调，逐步打造有效的政工工作联动机制。
3.2加强学校相关政工团队的建设
要加强政工工作团队的建设，首先要做的便是优化政工工作人员的专业化水平。对政工工作人员来讲，他们不仅需要具备足够的理论知识基础，更需要从实践中汲取经验，以理论指导实践，以实践检验理论，并逐步提升自身对政工工作的驾驭能力。对此，学校应该建立一套能够有效提高相关政工工作人员综合能力的培训机制，并定期对工作人员进行必要的培训。其次，职业院校应该逐步完善政工队伍建设的结构，在提升政工队伍数量的同时，提高政工队伍的质量。具体说来，我们一方面要丰富政工团队的纵向建制，另一方面也要进一步拓展政工团队的纵向建制。也就是说，我们既要对政工工作团队进行横向分工，也要大胆吸纳一些年轻的工作者，从而使得政工团队无论在年龄还是在具体职位高低上都可以得到进一步的完善。
3.3对职业院校政工工作进行大胆创新
创新是一切实物不断取得进步的动力，职业院校的政工工作当然也是如此。在前面的论述之中，我们已经指出了创新不足是束缚当下国内职业院校政工工作難以取得实质性进步的重要原因。对此，我们应该采取与时俱进的理念，对职业院校的政工工作进行大胆的创新。比如，引进互联网信息技术对政工工作进行大力的革新便是非常实用的一个途径。互联网信息技术不仅可以提高政工工作的效率，更能够拓展相关信息的获取渠道，从而有助于政工工作质量的全面提高。
4.结语
综上所述，政工工作对职业院校而言非常重要，优化政工工作的整体质量是提高职业院校综合质量的重要组成内容。目前，国内职业院校在政工工作方面上存在许多不足，只有站在时代的角度，立足于当下国内职业院校的具体现状，对政工工作进行大胆的创新，才有可能不断在职业院校政工工作质量方面取得进步，也只有如此才能更好地提高职业院校的整体教学质量。
参考文献：
[1]于忠武.新形势下改进高职院校思想政治工作的几点思考[J].求知，2018，No.415（08）：40-41.
[2]杨铭.创新机制环境下高职院校学生思想政治工作新思路[J].赤子，2018，000（029）：26.
[3]许永莉，司玉兰.高职院校做好思想政治工作的路径研究[J].智库时代，2019，175（07）：96-97.
关键词：职业教育;新时期;政工思想;政治工作
1.前言
政工工作是职业院校中的一个重要工作内容，如何改进职业院校政工工作的质量对一个职业院校长远的发展有着极其重要的意义。在以往的实践工作之中，职业院校的政治思想工作往往容易被忽略，这主要是因为职业院校基本都将专业技术作为自身的重点教学内容引起的。事实上，政治思想工作是职业教育专业技术教学的基础，良好的政治思想工作能够为学生创造更好的学习环境，同时也有利于学生健康观念的形成。因此，加强职业院校思想政治工作的重视程度非常有必要。
2.新形势下职业院校政工工作的主要问题
2.1相关工作机制不够健全
就目前的形势而言，我国职业院校的政工工作制度非常不健全，这也是束缚职业院校政治思想工作质量长期难以提高的最基本原因。首先，政工工作者之间、教师与教师之间以及部门与部门之间，均未形成健全的沟通机制。其次，相关政工工作的联动机制也十分不健全。在实践中，职业院校一般都是思想政治老师承担思想政治课程的教学，而辅导员则更多的是管理学生的日常生活，这非常不利于职业院校思想政治工作合力的形成。我们知道，作为培养学生正确价值观的一项工作，思想政治工作本身便具备反复性和长期性的特点，而联动机制不够健全则非常容易使得思想政治工作的效率变得过于低下，这显然是不合理的。
2.2职业院校政工工作团队不够完善
众所周知，专业化是现阶段职业院校政工工作团队必须要着重考虑的重点。在职业院校中，负责政工工作的工作人员大都缺少扎实的理论基础，其学历也参差不齐，而各自所学的专业更是各有不同，有些教师甚至是从中专院校转化而来，其政治理论水平确实有所不足。另一方面，政工人员各自的实践能力也有着比较大的差距。很多政工工作人员甚至从未接触过同思想政治教育有关的工作，这非常不利于他们在工作中有效地把握工作的重心。因此，我国目前职业院校政工工作团队的建制还有待进一步改善。
2.3相关政工工作缺乏足够的创新
经过大量的调查，我们不难发现，当前国内很多职业院校的政工工作依然沿用着很多年以前的教学体系，其主要课堂教学内容过于陈旧，教学模式也亟待进一步革新。首先，职业院校政工工作方式较为单一，过于重视课堂教学的形式，却很少关注新形势之下学生思想所受到冲击的其他途径。因此，对教学模式进行创新是改进当前职业院校政工工作的必要途径。此外，目前很多职业院校对政治工作的认识也过于滞后，很多政工工作人员依然将政工工作当成校内的工作，忽略了政工工作自身的特殊性，很少关注学生走出校门之后的情况。
3.如何更好地提高职业院校政工思想政治工作的质量
3.1完善政工工作体制的建设
对职业院校的政工工作体制建设而言，首先要做的便是稳固党对具体政工工作的领导，将职业院校打造成培养社会主义接班人的阵地。其次，职业院校应该打造相关的政工工作沟通平台，促进思想政治信息的有效流通。值得一提的是，多元化的沟通平台必须建立在校内沟通，校与校之间沟通的基础上。在实践教学中，学校既应该鼓励相关政工人员同学校辅导员及学生之间的良好沟通，也要积极地为同其他职业院校之间的沟通创造机会。再者，学校应该建立政工工作联动机制，以学校党委为核心，设立宣传部、思政团队、教务处、团委、学生处等多个部门的联动凭条，并建立一套统一的政工工作方案，使政工工作可以下沉到日常教学的各个方面，提高不同部门之间的协调，逐步打造有效的政工工作联动机制。
3.2加强学校相关政工团队的建设
要加强政工工作团队的建设，首先要做的便是优化政工工作人员的专业化水平。对政工工作人员来讲，他们不仅需要具备足够的理论知识基础，更需要从实践中汲取经验，以理论指导实践，以实践检验理论，并逐步提升自身对政工工作的驾驭能力。对此，学校应该建立一套能够有效提高相关政工工作人员综合能力的培训机制，并定期对工作人员进行必要的培训。其次，职业院校应该逐步完善政工队伍建设的结构，在提升政工队伍数量的同时，提高政工队伍的质量。具体说来，我们一方面要丰富政工团队的纵向建制，另一方面也要进一步拓展政工团队的纵向建制。也就是说，我们既要对政工工作团队进行横向分工，也要大胆吸纳一些年轻的工作者，从而使得政工团队无论在年龄还是在具体职位高低上都可以得到进一步的完善。
3.3对职业院校政工工作进行大胆创新
创新是一切实物不断取得进步的动力，职业院校的政工工作当然也是如此。在前面的论述之中，我们已经指出了创新不足是束缚当下国内职业院校政工工作難以取得实质性进步的重要原因。对此，我们应该采取与时俱进的理念，对职业院校的政工工作进行大胆的创新。比如，引进互联网信息技术对政工工作进行大力的革新便是非常实用的一个途径。互联网信息技术不仅可以提高政工工作的效率，更能够拓展相关信息的获取渠道，从而有助于政工工作质量的全面提高。
4.结语
综上所述，政工工作对职业院校而言非常重要，优化政工工作的整体质量是提高职业院校综合质量的重要组成内容。目前，国内职业院校在政工工作方面上存在许多不足，只有站在时代的角度，立足于当下国内职业院校的具体现状，对政工工作进行大胆的创新，才有可能不断在职业院校政工工作质量方面取得进步，也只有如此才能更好地提高职业院校的整体教学质量。
参考文献：
[1]于忠武.新形势下改进高职院校思想政治工作的几点思考[J].求知，2018，No.415（08）：40-41.
[2]杨铭.创新机制环境下高职院校学生思想政治工作新思路[J].赤子，2018，000（029）：26.
[3]许永莉，司玉兰.高职院校做好思想政治工作的路径研究[J].智库时代，2019，175（07）：96-97.