浅谈如何上好数学复习课

来源 :数理化解题研究:初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forgauss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
复习课是课堂教学的重要课型之一,一堂好的数学复习课可以让学生对已知的知识加以巩固,理解和提升,进一步理解和完善自己的数学认知结构.那么如何上好数学复习课呢?就我平时的教学经验,我觉得可以从以下几点做起:
其他文献
一、考查化肥的种类例1王浩同学的父亲买了四袋化肥,化肥袋上印有如下图所示的说明,父亲让王浩根据所学知识帮他确定与其他三袋具有不同有效元素的一袋化肥,这一袋化肥是()
新课程的理念之一:从生活走向物理,从物理走向社会.强调用所学知识解决生产、生活中的实际问题,即学有所用.其中电路设计问题是近几年中考的热门,这类问题的设计立足于日常生活,以解
目前,我国正在大力发展职业教育,做为中职学校的专业教师必须认真思考和探索如何培养出即有相应专业知识和专业技能、胜任将来工作岗位的合格劳动者。因此,中职学校必须不断进行
思维导图作为一种典型的发散性思维工具,能够将人脑中的思维用图象以及文字的形式表达出来,思维导图能够在一定程度上提升学生的思维和记忆能力,让学生在记忆与思考的过程中将自
一、直接根据公式计算速率例1某温度下,反应2N2O5→←4NO2+O2开始进行时c(N2O5)=0.0408mol/L,经1min后,C(N2O5)=0.030mol/L,则该反应的反应速率为多少?(用N2O5表示)
摘要:伴随着社会的发展,计算机技术得到了越来越广泛的应用,社会对于相关专业人才的需求也越来越多。于是高职学院培养计算机技术相关专业人才的方法和模式逐渐成了人们所关注的一大问题。本文主要研究讨论了高职院校在计算机技术及相关专业的教学过程中建立实践教学基地的必要性和可能性,同时分析研究了同教学基地向匹配的教学模式的选择等问题,对于广大高职院校的信息技术相关专业教育教学方法具有一定的导向作用。  关键词
根据株洲所信息化建设领导小组提出的“统一制造平台、统一物流平台”的思路及“统一技术管理流程、统一数据中心、统一PLM和ERP软件”的五统一要求开展统一株洲所物料编码工
一、设计“背景”物理是一门以实验为基础的学科,对于《凸透铣成像规律》的学习,传统教学的学习方式是:教师把已有的学习任务(u〉2f时成倒立、缩小实像等)提供给学生,然后把设计好
一、探索结论型 例1 如图1,D是△ABC的边AB上的一点,若△ADC与△BDC相似,请指出CD和AB有什么特殊的位置关系?并证明这个结论。分析 由△ADC∽△BDC,有∠ADC=∠BDC。因为∠ADC〉∠B
PLC作为信息科技革命与工业化融合的产物,在工业环境中的使用已经得到认可和推崇。PLC控制设计在不同的工业生产中有着不同的应用,本文的主要内容就是对PLC控制设计在数控工作