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翻开部编版语文教材,精心编排的内容、精致的插图让人赏心悦目、赞赏不已.文章以实际教学部编版四年级语文上册为例,分析插图教学的实践意义,了解其现状,从而阐述如何更好地进行插图教学的策略.
小学语文四年级插图教学策略探究r——以部编版四年级上册课本为例
【摘 要】
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翻开部编版语文教材,精心编排的内容、精致的插图让人赏心悦目、赞赏不已.文章以实际教学部编版四年级语文上册为例,分析插图教学的实践意义,了解其现状,从而阐述如何更好地
【机 构】
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安徽省合肥市,安徽省合肥市包河区合肥市阳光小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年60期
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摘 要：良好的读书习惯影响学生的一生，是学生的终身财富，读书的益处以及如何指导学生阅读是语文教师应该深知和熟知的。基于此，文章从读书的益处、读书方法等方面进行浅谈。 关键词：阅读习惯;阅读方法;阅读环境;师生互动 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，良好的阅读习惯则尤为重要，它是学生一生的财富。著名作家麦家说过：“读书的长度是需要锻炼的，当你每天多增加一点阅读量，你自然会习惯，你的人生就会慢慢
摘 要：在初中语文课堂的教学实践中，教师需要详细分析当前的教育现状和问题，利用有针对性的探究手段提升教育效果，强化语文课堂的教学效率。在语文课堂教学的组织和实施中，教师只有通过形式多样的教学形式、趣味十足的课堂活动才能有效吸引学生的注意力，强化的课堂参与。文章凭借教学改善活动的大力执行不断提升语文课堂教学效果，为学生营造出设置合理、内容丰富的语文课堂。 关键词：初中;语文;教学误区;改善措施
摘 要：随着中国幼教事业的迅猛发展以及教育教学改革的深入推进和实施，区域活动作为一种全新的活动方式被运用到课堂教学中来，在保护幼儿天性、促进幼儿自主学习、摸索以及发展幼儿综合素养方面发挥着重要的作用。借助幼儿区域活动的设置和开展，幼儿可以自由选择自己喜爱的事物进行自主操作，通过独立思考或者协作互助的形式完成任务，使幼儿的各项能力得到有效培养和发展。基于此，文章以此为论题和切入点，针对在幼儿园开展区
随着幼教改革的推进和新时代的飞速发展,农村幼儿园也将步入崭新阶段.不断创新优化农村幼儿园一日活动,实施科学保教实践已成为农村幼儿教育的重要基本准则.目前农村幼儿园存
摘 要：新时期，核心素养理念影响重大，教师开始重视学生能力和素养的培养。推理能力就是数学学科核心素养之一，在对学生学习效率的提升起到一定作用的基础上，也会促进他们逻辑思维以及创新能力不断提升。小学数学学科知识点基础性较强，是指导学生生活的重要知识点，因此教师在基础教学过程中也要十分关注推理能力培养。基于此，文章概述小学数学核心素养理念下如何培养学生的推理能力。 关键词：小学数学;核心素养;推理能
摘 要：小学生正处在认知发展的初级阶段，对其进行文化知识、学习技能、品格素养等方面的培养尤为重要。阅读是小学生语文学习中必备的一项基础能力，其阅读水平的高低直接影响学生的文本理解和掌握效果，对小学生的基础培养具有重要意义。然而，在当前小学语文阅读教学中，部分教师依然沿用“老套路”“旧模式”，缺乏合理的引导策略，导致学生的阅读能力难以提升。文章对此展开研究。 关键词：小学语文;阅读能力;阅读教学
摘 要：小学语文作文教学中，教师往往侧重语言表达能力的训练。其实在语言表达之前需要缜密的思维，如果思维混乱，语言表达也就不会清楚明白。思维是作文过程的核心，只有抓住思维这一条主轴，作文才能有深度、有广度。 关键词：作文教学;小学语文;核心素养 语文的核心素养中提到“思维的发展和提升”，思维能力是语文核心素养不可分割的一部分，思维的发展与提升是学生语文核心素养形成的重要表现形式。小学作文教学应该
摘 要：数学教学可联系实际的生产和生活，结合数学教材的知识结构体系和学生的认知，实现教学方法的多样化。基于此，文章体现了数学源自生活，并服务于生活的思想。 关键词：理论联系实际;途径;方法 数学是研究客观世界空间形式和数量关系的科学。它是在人类生活和生产实际中产生的，也是随着社会生产和经济发展需要而发展的，并且是经过不断地实践、认识、再实践、再认识的过程而总结概括出来的经验。所以，数学教学要做
摘 要：假期里，由于学习场所、生活方式和作息的突然变化，小学生很有可能出现一些与平常不一样的心理应激反应，干扰身心健康，影响正常学习生活。因此对于开学初的小学生来说，做好心理调节尤其重要。 关键词：开学初;情绪烦恼;调节辅导 假期是愉快的，也是最让小学生期待的，但是由于学习场所、生活方式和作息的突然变化，小学生很有可能出现一些与平常不一样的心理应激反应，干扰身心健康，影响正常学习生活。因此对于
摘 要：小学阶段的学生不具备良好的认知能力，基础知识不稳固，并且数学学科相关知识具有一定的抽象性，小学生对其进行理解难度较大。小学阶段是学生日后深入学习的重要基础，因此其地位十分重要，小学数学教师需要合理优化和完善教学方法，激发学生对数学的学习热情，不断提高学生的学习主动性和能动性，提高其自主学习能力。基于此，文章对人教版小学数学中的自主学习进行分析。 关键词：小学数学;教学;自主学习 不同于