【摘 要】
：
目的 探究在护理管理中,柔性管理应用于全科病房的现状和相对应的策略.方法 通过对柔性管理相关资料的查阅以及在当前全科医学病房中护理管理的应用及进展,探讨总结出柔性管
【机 构】
：
温州医科大学附属第二医院,浙江 温州,325000
论文部分内容阅读
目的 探究在护理管理中,柔性管理应用于全科病房的现状和相对应的策略.方法 通过对柔性管理相关资料的查阅以及在当前全科医学病房中护理管理的应用及进展,探讨总结出柔性管理在全科病房护理管理中的应用现状、效果以及相应的对策.结果 柔性管理应用到全科病房当中,收到良好的效果,在全科病房的护理管理当中越来越成为一种趋势,对全科病房护理管理有借鉴指导意义,同时也为全科病房护理管理提供相对应的策略.结论 柔性管理在全科病房护理管理当中的应用效果显著,有效提高护理人员的工作积极性和创造性,提高护理质量,减少失误和患者投诉,提高患者的满意度,值得在全科病房护理管理中推广普及应用.
其他文献
近年，我们经常会听到高一语文教师抱怨：“现在学生的语文基础越来越不扎实，连动词、名词、形容词都弄不清楚！”刚进入高中学习的学生也很郁闷：“我初中时的语文还不错呀，怎么到了高
目的 本文主要探讨我院门诊中幼儿静脉输液过程中所存在的安全风险,并提出护理对策.方法 选择我院门诊输液区进行静脉输液的幼儿200例作为本次研究中的对象,选取的时间段为20
摘 要： 学校教育，尤其是语文教育，是实施审美教育的重要途径。所谓美育，就是通过形象熏陶启迪感染学生，在潜移默化中塑造学生的灵魂。教师的教学过程，特别是语文教学，都与审美教育有不解之缘。将美育渗透到语文教学活动中，让学生在学习的同时获得美的感悟，受到美的熏陶。 关键词： 高中语文教学 审美教育 语言美 节奏美 韵律美 新课程标准总目标明确提出：“要培养学生健康的审美情趣，促进学生全面发展。”语
摘 要： 在新时代的人才要求下，初中语文教师在教学中应当着重培养学生的问题意识，让学生敢于提出问题、质疑问题，学会独立地解决问题，培养出具有独立思维能力、问题意识和创新能力的符合社会发展的人才。 关键词： 初中语文教学 问题意识 培养途径 随着时代的不断发展和进步，人与人的沟通越来越密切。语文作为人与人沟通的桥梁，更起着不可忽视的重要作用。初中生正处于对周围事物充满极大好奇心的年龄段，对这个年
“积极、自主、高效、简约”的教学模式是初中语文新课程标准倡导的一种新的教学模式。培养学生语文学习兴趣、提高学生语文学习的自主性、构建高效的语文教学课堂、达到简约
摘 要： 语文是工具性、思想性、文学性和知识性兼具的以语言文字为主的综合性学科，提高学生的听说读写能力和思想品质、人文素养是语文教育的主要任务。在以生为本，一切为了学生的发展的教学理念下，针对某校外来民工子女占生源绝大多数的现实，落实初中语文教学任务，需要为学生营造良好的语言学习氛围，为学生搭建阅读、学习和提高的平台，让学生养成良好的学习习惯，并逐步形成自主学习能力，获得终身学习和发展的能力，成为
有人说，梦是非常美妙的“愿望的达成”，“语文教育应该给孩子以梦”。确实，童年是多梦的季节，儿童是富有情感的。他们的心中充盈着想象的激情，蓄积着创造的欲望，扑棱着翻飞的诗性。对学习，对生活，对理想，对这个五彩的世界，他们有着太多梦幻般美好的期待。语文，是为着放飞儿童多彩的梦而存在的。在这里，荷花会与“我”共舞，多希望童话故事中的人物来到我们中间……儿童在这美丽的追梦中，固有的灵性得以迸发，原始的诗情
摘 要： 语文是小学的一门重要课程，其教学质量直接影响学生的语文知识水平。在传统教学中，小学教师过于重视语文理论知识的讲解，忽视对语文审美教学的研究，导致学生学习语文的积极性下降，不利于小学语文教学质量的提高。文章从小学语文教学中的审美教学角度出发，以培养学生良好的审美情趣，在学习语文时能够感受到语文的艺术魅力，提高他们的学习兴趣，从而实现小学语文教学的目标。 关键词： 小学语文教学 审美教学
摘 要： 随着语文新课改的逐步深入，新课程标准特别把课内外的朗读作为课程目标，可见培养学生朗读的兴趣和习惯是语文教师必须做到的。加强学生的朗读训练，可以有效提高学生理解、运用语言的能力，从而有效提高学生理解、运用语言的能力。在小学语文教学中，必须重视对学生朗读的训练。 关键词： 小学语文 课内训练 课内阅读 小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能
写字是最基础的基本功。新课标提出，要指导学生掌握基本书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量，在每天的语文课中安排10分钟的写字训练，在日常书写中增强练字意识，强化书写效果。很多语文教师在如何促进学生把字写好、写正确上绞尽脑汁，想出一些办法，但写字教学一直没有摆脱单调、重复、乏味，甚至还停留在“手把手”教学的层面，因为教师毕竟只有一双手。随着信息技术的普及，语文课堂教学改革的进一步深入，加强信息