【摘 要】
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目的 探讨药物联合治疗糖尿病肾病的临床研究.方法 将120例糖尿病肾病（DN）患者随机分为观察组、对照组A、对照组B三组,各40例,观察三组治疗前后血压、24 h尿蛋白变化.结果 三组
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目的 探讨药物联合治疗糖尿病肾病的临床研究.方法 将120例糖尿病肾病（DN）患者随机分为观察组、对照组A、对照组B三组,各40例,观察三组治疗前后血压、24 h尿蛋白变化.结果 三组治疗后血压和尿蛋白均显著下降（P〈0.05）,观察组下降程度大于A、B组（P〈0.05）.结论 贝那普利联合缬沙坦治疗DN较单独用药疗效确切,安全性高.
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【摘要】伴随着新课程改革在我国的不断深入和推进，我国的高中化学教学较从前而言也有了一定的变化。化学学科作为高中理科学科的一个部分有着重要的地位和作用。化学课堂也在不断的进行转型，逐渐以学生为教学的主体从而开展教育教学工作。但是当前我国的高中化学课堂教学中还存在着许多问题亟待解决，本文就将针对当前我国高中化学课堂教学中存在的问题和现状进行分析，并提出相应的解决对策。 【关键词】高中化学 课堂教学
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