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通过对清末中学生物教科书出版概况进行统计,63本清末生物教科书的总体特征包括:出版数量较多;大多翻译自日本;教科书编辑者多元化;等等。对典型教材进行特色分析,发现清末生物教科书具有初步具备教科书文本形式、渗透实验和科学方法、图文结合等特点,并总体表现为具有浓厚的家国情怀和本土化尝试。
清末中学生物教科书出版概况及其特点研究
【摘 要】
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通过对清末中学生物教科书出版概况进行统计,63本清末生物教科书的总体特征包括:出版数量较多;大多翻译自日本;教科书编辑者多元化;等等。对典型教材进行特色分析,发现清末生
【机 构】
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哈尔滨师范大学,通化师范学院,通化师范学院生命科学学院
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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吉林省教育厅项目“建国70年来中学生物教科书价值取向变迁及其当代价值”.
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