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在小学英语课堂教学中,如何让每个talk细微之处发挥最美、最亮丽的光芒,从而收获教学的硕果呢?本人将基于儿童核心素养从重构情景,talk生活化;唤醒储备,talk趣实化;回归主题,talk人文化等方面作阐述.
基于儿童核心素养,让学生生成属于自己的talk
【摘 要】
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在小学英语课堂教学中,如何让每个talk细微之处发挥最美、最亮丽的光芒,从而收获教学的硕果呢?本人将基于儿童核心素养从重构情景,talk生活化;唤醒储备,talk趣实化;回归主题,
【机 构】
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广东省东莞市塘厦镇林村小学 广东东莞 523700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年42期
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