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在现代社会发展新时期,中国学生的培养更加注重核心素养,要求在学生具备良好的品格与能力,并且这种品格与能力应当满足自身发展及社会进步的综合需求。在小学英语教学中,绘本阅读教育的开展,能够促进核心素养培养目标的实现,对于小学英语教学质量的提升也具有重要意义。本文就核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育策略进行简要分析,仅供相关人员参考。