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【摘 要】
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摘 要：对于我国的教育，无论是小学、中学还是高中以及其他的教育阶段，语文教育都是极其重要和不可缺失的一部分。语文教育的主要内容就是要传授学生言语方面的技巧并有助于学生传承我国的传统文化等。语文教育重在培养学生对语言感知感悟的能力，跟其他的强调逻辑思维能力的学科具有本质的区别。目前我国的初中语文教育中如何提高学生的阅读能力是一直备受热议的话题。本文从初中语文教育中如何提高阅读能力的问题出发，讨论其目
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2016年1期
其他文献
摘 要：对于任何科目来说，学生审题能力的高低都会影响到学生的最终成绩。而小学生在解答数学习题时，之所以出现错误，很大一部分原因是没有认真审题或者不会身体导致的。这就要求小学数学教师应该在日常的课堂教学过程中认真指导小学生进行审题，如果教师能够长期坚持下去，学生的数学习题解答能力一定会有非常大的提高，学生的数学成绩自然也会水涨船高。 关键词：培养;小学生;数学;审题能力 学生如果想要将一道数学题
摘 要：校企合作是职业教育办学一种形式，是职业学校走内涵发展的一种重要举措。校企合作是以市场和社会需求为导向，重在提高学生综合能力，学校和企业共同培养学生。职业学校的专业设置、人才培养方案要符合企业的实际需求，才能有长久的生命力。本文通过对校企合作办学的接触，阐明了校企合作办学的意义，分析了校企合作过程中出现的一些主要问题，提出了校企合作的具体措施。 关键词：职业教育;校企合作;我见 校企合
摘 要：新课程标准中对学生的写作提出了明确的目标，但在日常教学中重阅读，轻写作的现象比比皆是。我作为一线老师，在作文的教学特别是起步作文的教学中做了些摸索。 关键词：作文;起步作文;作前指导 《语文课程标准》中九年义务教育中对学生写作方面提出的总目标是“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”这个目标的实施主要在作文教学中体现。提到作文教学，我们都会
摘 要：教学的有效性是广大教师的共同追求。在新课改背景下，提高课堂教学的有效性成为教学的主要目标。但是由于各种原因，使得教学改革存在形式化和低效化现象。真正有效的课堂教学，学生应该是积极参与、兴趣盎然。学生在数学学习上有所进步，数学素养有所提升。那么怎么才能真正实现教师有效地教，学生有效地学呢？ 关键词：小学数学;教学氛围;有效性 一、精心设计问题，体现问题的趣味性和层次性 在传统教学中，老
摘 要：学生的合作、倾听、质疑、辩论良好学习习惯的培养是社会发展的需要，小学数学教学应该根据学生的年龄和教学内容的具体特点采用多种方法和形式，激发学生的合作意识，培养学生合作学习的习惯，让思维在合作中得到碰撞和发展。 关键词：合作小组;时机;方法;调控过程 《数学课程标准（2011年版）》指出：“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。”小组合作学习是优化教
摘 要：目前，培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务。思维具有广泛的内容，关注小学数学教学中应该如何培养学生的数学思维就成了一个焦点问题。为了贯彻《小学数学教学大纲》的要求，在教学中有计划地培养学生的数学思维能力，教师可以从认识培养学生的数学思维的重要性，以及找出培养数学思维的解决办法等方面着手。本文对如何培养学生的数学思维这一问题进行探讨。 关键词：小学数学教学;数学思维;培养
在24年的语文教学过程中，我发现大多数老师布置的语文家庭作业对学生而言就如同食之无味弃之可惜的“鸡肋”。学生不喜欢做，不光因为大量的作业占去了他们课余时间，更因为语文作业单调乏味，不能引起他们的兴趣。如何让家庭作业成为继课堂教学以外促进学生语文素养有效发展的第二天地呢？我结合自己多年的语文教学经验，站在新课程的角度对小学语文家庭作业的布置策略作以具体阐述。 1传统家庭作业布置存在的问题
摘 要：随着我国教育事业的发展日渐成熟，教育机制日渐完善，我国教育产业的规模逐渐扩大，质量逐渐提高。小学语文教学是重要的教学阶段，小学生的语文知识训练与学习是重要的积累过程，是学生的知识拓展能力提升的重要保障。作者以小学语文教学为对象，分析了当前存在的问题，研究了小学语文教学中的素质教育与教学方法的创新。 关键词：小学语文教学;素质教育;教学方法 一、强化形式多样的听说训练 小学语文教学重在
摘 要：课程在人的潜能向人的现实素质生成过程中起着中介的催化作用。美育课程促进了医学生综合思维能力、创新能力及社会适应能力的形成。在医学生美育教育中，应探索更加切实有效的教育形势。 关键词：美育;医学生;职业能力 课程在人的潜能向人的现实素质生成过程中起着中介的催化的作用。美育作为人综合素质提高的一个重要方面，对每个人成长的积极作用不言而喻。医学生作为学生群体中的一个特殊群体，如何通过美育教育