【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，在教学中，要以学生为主体，以发展学生为本，要求全面提高学生的综合素质，促进我国素质教育质量的提高。在这样的理念下，教学课堂评价体系的构建就非常重要
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随着新课程改革的不断深入，在教学中，要以学生为主体，以发展学生为本，要求全面提高学生的综合素质，促进我国素质教育质量的提高。在这样的理念下，教学课堂评价体系的构建就非常重要。高中生物作为非常重要的学科，不仅是高考的重要考试科目之一，也是培养学生生命意识和以科学的眼光看待生命的重要途径。所以，构建科学有效的课堂教学评价体系对新课程背景下高中生物教学有着重要作用，承担着导向和教学质量监控的重要职责。本篇文章主要针对新课程背景下高中生物教学评价体系的构建进行相关探讨，以期提高高中生物的教学质量。
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