职业教育集团化办学视域下校企文化融合的实践——以江西林业职业教育集团为例

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在职业教育集团化办学背景下,为更好地培养衔接技能与素质,江西林业职业教育集团坚持走高素质生态建设人才培养之路,在推进校企文化融合时,以企业文化的核心融入为主导,在校企文化融合的探索与实践上逐步形成“坚韧、务实、创新”的集团文化内涵,以进一步推进校企深度融合,实现校企协同育人。
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