充分发掘教材特点 在课堂教学中渗透心理教育

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心理素质与一个人事业成功与否关系十分密切,同样对于提高学生学业成绩、培养学生创新素质起着十分重要的作用。凡是优秀的学生,都有明确的学习目标、自觉学习的习惯,能做到勤奋学习、刻苦钻研、不怕困难,敢于攻坚、胜不骄、败不馁。良好的心理素质是他们人格健全、成绩优异的基本原因。那么,怎样培养学生健康的心理素质呢?我认为这是一项系统工程,必须从多方面着手,全面运作,整体推进,而坚持在课堂教学中参透心理教育,是培养学生健康心理素质的重要途径。在多年小学语文教学中,我注意充分发掘材料心理教育因素,把握课文特点,依据学生实
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