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从真实而平凡的课堂教学案例中采撷一节片段,通过两位同学在板演中所发生的解题错误为平台——“寻错”,针对错误发生时所呈现的现状深入剖析产生此类错误的根本原因——“探错”,继而提出解决问题的对策——“纠错”.最后指出:强化课后教学反思是打造高效课堂的重要一环——“思错”
透过错解析错因,完善四步促提高
【摘 要】
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从真实而平凡的课堂教学案例中采撷一节片段,通过两位同学在板演中所发生的解题错误为平台——“寻错”,针对错误发生时所呈现的现状深入剖析产生此类错误的根本原因——“探
【机 构】
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安徽省凤阳县临淮中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2012年6期
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