【摘 要】
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随着课程教育改革的不断深入,幼儿园教学的目标与要求发生了很大的变化。在新课程背景下,幼儿园教师的工作职责与教学目标也有所不同,当前的课程教学要求更加注重幼儿园教师对幼儿的观察与指导工作。本文分析了幼儿园教学的现状以及现存的问题,并进行了深入探讨,然后提出了新课程背景下幼儿园教师观察与指导工作的针对性建议。
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随着课程教育改革的不断深入,幼儿园教学的目标与要求发生了很大的变化。在新课程背景下,幼儿园教师的工作职责与教学目标也有所不同,当前的课程教学要求更加注重幼儿园教师对幼儿的观察与指导工作。本文分析了幼儿园教学的现状以及现存的问题,并进行了深入探讨,然后提出了新课程背景下幼儿园教师观察与指导工作的针对性建议。
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