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《森工规划设计》课程,具有较强的理论性和实践性,因其鲜明的特点而成为森林工程专业课程中的重点和难点,而以往的传统教学模式已经不适宜本课程的教学目标。本文根据本课程的特点,将参与教学法融入到课程的教学过程中来,期望可以设计出一套理论与实践相结合、适合新时代复合型人才培养的教学实施方案。
参与式教学法在《森工规划设计》教学中的实践与研究
【摘 要】
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《森工规划设计》课程,具有较强的理论性和实践性,因其鲜明的特点而成为森林工程专业课程中的重点和难点,而以往的传统教学模式已经不适宜本课程的教学目标。本文根据本课程
【机 构】
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南京林业大学土木工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年45期
【基金项目】
：
“南京林业大学教学质量提升工程资助项目”(163050804)的研究成果
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