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课堂是学生学习的主要场所，能不能在课堂教学中体现学生学习的主体地位，直接关系到学生的全面发展。本文就如何在初中物理教学中凸显学生的主体地位做阐述。
在新课程教学中，凸显学生主体地位的策略
【摘 要】
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课堂是学生学习的主要场所，能不能在课堂教学中体现学生学习的主体地位，直接关系到学生的全面发展。本文就如何在初中物理教学中凸显学生的主体地位做阐述。
【机 构】
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徐州市铜山区大许中心中学
【出 处】
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技术物理教学
【发表日期】
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2012年3期
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